中国語の魅力——
体験することでしか
感じられない
言語はコミュニケーションのツールにとどまらず、文化の器です。中国語独自の魅力は、海外では本当に学べません。最も魅力的な部分はテキストブックにではなく、文化体験の中に宿っているからです。
子どもたちが文化の遊びを通じて中国語を学べるよう支援します——書道で漢字を書き、切り紙でその形を発見し、漆扇でカラフルに彩る；餃子を作り、京劇の仮面を描き、コマを回し、毽子で遊び、凧を作り、提灯を作る……すべてのアクティビティが漢字の遊び場です。
プログラムを探す ↗奥深く——それでいて驚くほどシンプルで楽しい。
最初の言葉から
最終発表まで
旅のすべてのステップが、本物の学習・体験・成長のために設計されています。
クラス分けテスト
初日に習熟度テストを受け、中国語レベルと年齢に応じて3〜5名の少人数クラスに振り分けられます。
午前のクラス
国子監または先農坛でのレッスン。午後のアクティビティに必要な語彙と文型を学びます。
午後の探索
タスクカードを持って文化施設を訪問し、リアルな課題に中国語だけで挑戦します。
夜のチュータリング
一対一で今日の体験を振り返り、タスクの達成状況を確認します。
最終試験
最終日に正式な試験を受け、学習成果を評価します。
発表会
キャンプのハイライトを中国語で発表します。保護者も観覧できます。
修了式
証書とお土産が授与され、旅が幕を閉じます。
すべての子どもが
適切な出発点から始まる
習熟度別の少人数クラスで、各参加者が自分のペースで学べます。
入門
対象
中国語の知識がない子ども
学ぶ内容
ピンイン・声調・基本文型・簡単な漢字
得られる成果
固定文型を使って文脈の中で物を識別しシンプルな応答をする；基本的な日常中国語のやり取りができる。
初級
対象
1〜2年中国語を学んだ子ども
学ぶ内容
基礎から実践応用へ、部首を使った漢字認識の導入
得られる成果
より幅広い日常語彙と一般的な文型を使ってシンプルな場面でコミュニケーションを取る；3ターンの会話を続けられる。
中級
対象
3〜5年中国語を学んだ子ども
学ぶ内容
日常的な場面でのコミュニケーション、漢字知識の向上
得られる成果
身近なトピックで5ターンの会話を続けられる；感情や初体験を表現できる。
上級
対象
かなり流暢な中国語を持つ子ども
学ぶ内容
構造化された段落で複雑な考えを表現する；論理的な流れと明瞭さを改善する
得られる成果
身近なトピックで約30秒の紹介ができる；比較・対照し、意見を表現できる。
テキストブックの中を見てみよう
レベルごとに専用設計されたテキストブックが中国語を生き生きとさせます。各ページが午後の観光に連動しているため、学んだことをその日のうちに使えます。
表紙
内側のページ
入門 — 入門
完全な初心者のための最初の中国語テキスト。ピンインと声調から始まり、その日の目的地に関連した簡単な単語へ。各ページが話す自信を育てます。
ピンインと声調
4つの声調と主要な声母を段階的に導入——すべての基礎となります。
漢字の書き方
筆順ガイドとトレース枠付き。各漢字はその日使う単語に結びついています。
固定文型
1レッスンに1〜2の簡単な文型——「これは___です」「私は___が好きです」——観光地ですぐ使えます。
ビジュアル＆インタラクティブ
丸をつける・線でつなぐ・当てる練習で、長いテキストを読まなくても若い学習者が夢中になれます。
北京キャンパス
二つの歴史的名所。唯一無二のキャンプ。 完全封鎖。完全な安心。
Cathay Camps の北京キャンパスは、二つの希少な歴史的ランドマークの中に設けられています。いずれも管理された入退場システムを備えた完全封鎖型施設で、保護者の方は安心して、キャンパーたちは完全に没入できます。
国子監 — 700年の中国最高学府
1287年に創建された国子監は、600年以上にわたり中国で最も権威ある学問の場でした。帝国最高の学者たちが学び、皇帝みずから講義を行った場所です。その建物は700年以上の時を超えて今なお立ち、現存する唯一の完全保存された古代帝国学府です。ここは見学するだけの場所ではなく、私たちの教室でもあります。
Cathay Camps では、中国の歴史は教科書の中にあるものではありません。毎朝、自分の足で踏み込んでいくものです。
中国語を学ぶだけでなく —
文化の冒険へ
教室を飛び出し、中国そのものの中に入り込みましょう。すべてのアクティビティが中国文化との本物の出会いです。
教室を飛び出し、中国そのものへ。国子監の古い中庭から北京の胡同の暮らしまで——すべてのアクティビティが中国文化との本物の出会いです。
中国書道： 筆を手に取り、漢字の美しさを感じながら、伝統的な書き方を身につけます。
餃子作り： 生地を伸ばし、具を混ぜ、包んで閉じる——みんなで作ったものを一緒に食べます。
顔彩（フェイスペインティング）： 北京オペラのマスクを自分で描き、世界でひとつだけの北京の思い出を持ち帰ります。
切り紙： ひと切りひと切りに物語が宿る、中国の繊細な民芸品・切り紙を学びます。
空竹（コマ回し）： 胡同の中庭で、百年以上の歴史を持つ伝統的な大道芸・空竹のテクニックを習得します。
蹴り羽根（毽子）： 軽やかで楽しく、何世代にもわたって胡同で受け継がれてきた遊び。
凧作り： ゼロから凧を作り飾り付け、空に高く舞い上げます。
ランタン作り： カラフルなランタンを作り、中国のお祭り文化の温もりを感じます。
漆扇作り： 伝統漆工芸に挑戦し、自分だけの手描き扇子を作ります。
専門家によるカリキュラムチーム
国際青少年教育に深い専門知識を持つ、経験豊富な中国語教育者によって設計・運営されています。
Jean Yang
中国語カリキュラム顧問・学術監修
国際中国語教育の博士号を持ち、アメリカ、東南アジア、中国の国際学校で10年以上の指導経験を有する Jean は、北京、上海、厦門を含む多様な教育現場で教えてきました。こうした経験を通じて、彼女はマンダリン教育に真にグローバルな視点をもたらしています。温かく生徒中心の指導スタイルは、世界中の学習者から信頼と親しみを集めています。
Alfred Li
中国語教育・カリキュラム
青少年向け中国語教育に10年以上従事し、カリキュラム設計に深い専門性を持つ Alfred。温かくインタラクティブな学習環境を生み出し、生徒たちが自然に言語の壁を越え、表現の自信を育めるよう支えます。
中国のトップ機関で養成された中国語教師
すべての教員は北京語言大学の対外中国語教育プログラム出身。中国語教師養成の最高峰機関です。